Wonderful☆Kidsは、子どもたちの考える力を伸ばし、「生きる力」を伸ばすスクールです！
Wonderful☆KidsについてのTEDトークの全文（英文）はこちら。
——————————————————————————————————————————————
こんにちは。Wonderful☆Kids の狩野みきです。
日頃からこのブログでも「考えることは、日常を生きていくための大事な力」と力説（？）していますが、その集大成とも言えるワークショップを7月に都内で開催することが決定しました！
題して「人生を主体的に生きていくための、クリティカル・シンキング」。
「ビジネスに勝つための」クリティカル・シンキングではなく、自分の人生を舵取りするためのクリティカル・シンキング、がテーマ。大人の方が対象です。詳細はこちら。
このワークショップを主催して下さるのは、アインシュタイン博士を提唱者とするNPO法人世界連邦21世紀フォーラムさん。「学び」と「対話」を通じて、世界平和について共に考え、それを実現すること—を目標に、様々な活動を繰り広げていらっしゃいます。
私のレッスンや講座はいつもそうですが、7月のこちらのワークショップも、参加下さる皆さんと「対話」しながら、「生きるための考える力とは何か」ということについて考えていきたいと思っています。
ディスカッションや対話をすることが、いかに互いの考えを深めるか—これは、私が日々実感していることです。一例を挙げますと…
先日、大学でのクリティカル・シンキングの授業で「意見」と「事実」の違いについて話をしていた時のことです（意見と事実を区別することは、クリティカル・シンキングの基本なのです）。
色々な例を出して、学生たちに「これは意見／事実、どっち？」と尋ねました。「ミッキーマウスは人気者だ」「ニンジンはビタミンが豊富だ」などなど。「事実」は「証拠」を伴うものなので、この２文はいずれも「事実」と判断できるのでは、というところに話が落ち着きかけたところ…
ひとりの学生が「この２文を否定文にした場合、たとえば『ニンジンはビタミンが豊富じゃない』と言った場合は『間違った事実』になりますか、それとも『意見』になりますか」と聞いてきました。
否定文にした場合、という問いかけにハッとさせられました。想定外だったからです。
そこで、皆でさらにディスカッションすることになりました。そもそも「間違った事実」って何？「事実」と私たちが認識しているものの「反対」にあるのは「反事実」ではなく「意見」なのでは？「事実」とは「大方の人が賛同しているもの」という側面があって、それに挑むことは「（少数）意見」として片付けられることが多いのでは、などなど…
このような質問や疑問、そして、そこから生まれる対話は、考えを深めるための重要な「糧」です。思いがけない質問や意見が肥やしとなり、視点が増え、考えが深まる。それこそが「考えること」の醍醐味だと思います。
7月のワークショップでも、皆さんの意見を糧に皆で考える「考えるというライブ」感を味わっていただければ、と思っています。
☆コメントはこのサイト上のコメント・ボックス、あるいは、Wonderful☆Kidsのフェイスブックページに寄せていただけるとたいへん嬉しいです。どうぞよろしくお願いいたします。