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生徒の作文より:「考えると、意見の花が次々に咲きます」

◇ THINK- AIDは、「自分で考える力」「伝える力」を育むことを目指し、様々な活動を行っております。フェイスブクップページでも、情報をお伝えしております。是非ご活用下さい。
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こんにちは。THINK-AID 狩野です。

「考えると、意見の花が次々に咲きます。考えることで私の世界は大きく広がりました。」
(小5の女の子の作文より)

子どもの考える・伝える力を伸ばす「コミュニケーション能力プログラム」(全30回)を卒業したばかりの女の子が、プログラムの思い出をこのように綴ってくれました。

意見の「花」。

なんて美しい表現でしょう。

プログラムで大人たちが見せてもらったものはたくさんの「花」だったことに気づかされました。正解なんてない、どんな意見もすばらしい…ということを本当の意味で理解してくれたのですね。「世界に一つだけの花」という歌の、「もともと特別なオンリーワン」という歌詞を思い出しました。

花のパワーで、もっと、もっと、世界を広げていってほしいです。

Z会さんの雑誌で取り上げて下さいました

◇ THINK- AIDは、「自分で考える力」「伝える力」を育むことを目指し、様々な活動を行っております。フェイスブクップページでも、情報をお伝えしております。是非ご活用下さい。
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こんにちは。THINK-AID 狩野です。

この度、Z会さんの「ゼットキューブ」という雑誌で、私の「考える力」を取り上げて下さいました。

「『考える』を考えたことある?」という特集です。

考える力の授業』の内容を中高生向けにわかりやすく解説してくださっています。

特集には、哲学者・野矢茂樹先生の記事もあります。

野矢先生の『論理トレーニング』は大学の教え子だけでなく、私の「考えるクラス」の中学生ものめり込む1冊。

何度読んでもすばらしい本です。オススメです。